全国2009年1月高等教育自考文学概论（一）试

全国2009年1月高等教育自考文学概论（一）试题
课程代码:00529

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1."作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物."提出这一论断的马克思主义理论家是( )
A.马克思
B.列宁
C.恩格斯
D.毛泽东

2.我国魏晋南北朝时期著名的文艺论著《文赋》的作者是( )
A.曹丕
B.刘勰
C.陆机
D.钟嵘

3.认为巴尔扎克在他的"《人间喜剧》里给我们提供了一部法国社会特别是巴黎‘上流社
会’的卓越的现实主义历史"的理论家是( )
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.普列汉诺夫

4.在西方,第一部全面研究叙事艺术理论的专著《诗学》的作者是( )
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.德谟克里特
D.贺拉斯

5.明确直接提出"意境"概念的我国古代文论家是( )
A.王昌龄
B.皎然
C.司空图
D.刘禹锡

6."文学中有二元质焉:曰景、曰情."提出这一论断的我国文论家是( )
A.王昌龄
B.司空图
C.王国维
D.王夫之

7."每一个直觉或表象同时也是表现.没有在表现中对象化了的东西就不是直觉或表象,就还只是感受和自然的事实.心灵只有借造作、赋形、表现才能直觉."提出这一论断的文论家是( )
A.布洛克
B.克罗齐
C.科林伍德
D.卡西尔

8.我国最早对文学风格进行分类,正式提出"文以气为主,气之清浊有体",以气分清、浊二体的人是( )
A.曹操
B.曹丕
C.曹植
D.陈琳

9.在西方,最早把文学的风格分为"崇高的"、"平庸的"和"低下的"三种的人是( )
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.安提西尼

10.被称为中国封建社会的"百科全书"的小说是( )
A.《红楼梦》
B.《金瓶梅》
C.《三国演义》
D.《水浒传》

11.提出"小说界革命"的文论家是( )
A.康有为
B.刘熙载
C.王国维
D.梁启超

12."召唤结构"这一概念的提出者是( )
A.伊瑟尔
B.姚斯
C.福柯
D.德里达

13.文学消费者参与生产着( )
A.文学产品
B.文学结构
C.文学语言
D.文学情节

14.从近代叙事观念来看,最重要的叙事作品样式是( )
A.小说
B.戏剧文学
C.电影文学
D.电视文学

15.审美的"心理距离说"的提出者是( )
A.布洛
B.尼采
C.叔本华
D.黑格尔

16."人也按照美的规律来建造."提出这一论断的人是( )
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.普列汉诺夫

17."艺术起源于劳动"理论的有力提倡者是( )
A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.普列汉诺夫

18."今夫举大木者,前呼邪许,后亦应之.此举重劝力之歌也."说明了艺术起源与劳动有密切关系,这段话出自( )
A.《论语》
B.《老子》
C.《庄子》
D.《淮南子》

19.不同民族文学之间的相互影响( )
A.总是表现为对等的作用关系
B.总是表现为不对等的作用关系
C.并不总是表现为对等的作用关系
D.总是表现为完全对等的作用关系

20.18世纪末19世纪初取代古典主义成为欧洲文学主潮的是( )
A.现实主义
B.象征主义
C.浪漫主义
D.表现主义

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.
21.叙述视角有( )
A.第三人称叙述
B.第一人称叙述
C.第二人称叙述
D.叙述视角和人称的变换
E.全知全能式叙述

22.叙述时间主要包括的关系有( )
A.故事时间
B.文本时间
C.时距
D.次序
E.频率

23.关于抒情本质的说法有( )
A.抒发感情即表现感情
B.抒发感情即宣泄感情
C.抒发感情即传达感情
D.抒发感情即投射感情
E.抒发感情即转移感情

24.西方提倡文学作品三分法的理论家有( )
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.黑格尔
D.歌德
E.雨果

25.中国古典的批评方法主要有( )
A.印象式批评
B.诠释式批评
C.评点式批评
D.形式主义批评
E.本体论批评

三、名词解释题（本大题共5小题,每小题4分,共20分）
26.文学理论
27.文学形象
28.文学风格
29.内指性
30.文学流派

四、简答题（本大题共4小题,每小题7分,共28分）
31.文学文本与文学作品有什么区别？
32.怎样理解文学语言组织的审美特征？
33.艺术灵感的基本特征是什么?
34.文学批评的主要方式有哪些?

五、论述题（本大题共2小题,第35小题12分,第36小题10分,共22分）
35.联系具体的文学作品论述文学的文化意义.
36.结合文学作品分析典型为什么具有艺术魅力.