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三、多选题
1.医学伦理学与其相关学科的共同点是( )
①都以医学领域的现象作为自己的研究对象
②都以医学道德作为专门研究对象
③都涉及医德问题的研究探讨
④具有共同的研究目的
⑤具有各自的研究内容
2.个体、公益义务论认为( )
①医务人员与被防治者的利益是完全对立的
②当个体利益与公益相一致时，应两者兼顾
③当个体利益与公益相矛盾时，以公益居先
④要忠诚地维护被防治者的利益
⑤要不惜代价地抢救每一个患者的生命
3.医学伦理学的基本问题是( )
①关于医德与利益的关系问题
②任何医学伦理学家都要回答的问题
③检验各种医学伦理学派的试金石
④识别进步与腐朽医德观的根本标准
⑤自始自终贯穿在医学伦理学的体系之中
4.医德的继承性是指( )
①现实的医德对待历史上的医德能够吸收发扬
②任何时代的医德都可以继承历史上阶级性的医德
③任何时代进步性的医德可以继承历史上的进步医德
④任何时代进步性的医德可以改造利用历史上非进步性医德
⑤非进步的医德可以继承历史上进步性的医德
5.医德的防治作用，是通过( )实现的
①协调医患关系
②改善医疗服务态度
③对病人施加良好的心理影响
④直接发挥医治作用
⑤调控医务人员技术水平的最佳发挥
6.医德的不平衡性表现为( )
①医务人员的医德水平高，医术水平必定高
②医务人员医术水平高，医德水平必定高
③医疗卫生单位技术设备好，医德水平不一定高
④经济文化较落后的国家，医德水平一定低
⑤医德水平往往与经济水平，医疗技术设备水平不一致
7.近代社会医德的基本特点是( )
①医学人道主义成为医德核心
②与生物医学模式相适应
③以生物、心理、社会医学模式为指导
④打破了“身体发肤受之父母不可毁损”的观念
⑤国际性的医德交流初步发展
8.现代社会医德的局限性表现为( )
①唯利是图观念侵蚀医务界
②医德关系的整合难度增大
③医德责任范围进一步扩展
④医患关系出现物化趋势
⑤少数医务人员参与了法西斯暴行
9.患者的权利包括( )的权利
①享受合理的医疗保健
②保守个人隐私
③对医务工作提出批评建议
④对医疗方案决定取舍
⑤对诊治方案进行决策
10.建立社会主义的医患道德关系就应( )
①充分认识医者的价值地位
②无条件地满足患者的要求
③尊重患者的人格尊严和权利
④认真履行医德原则和医德规范
⑤加强医患之间的友好合作
11.现代医学人道主义的理论基础是( )
①生命神圣论
②个体义务论
③因果报应论
④生命神圣、质量、价值论
⑤个体、公益义务论
12.医德基本原则是( )
①医德体系的总纲
②区分不同社会类型医德的根本标志
③医德评价的一般标准
④医德修养的重要内容
⑤医德价值目标和手段的集中反映
13.社会主义医学人道主义( )
①是对传统医学人道主义的彻底否定
②是对传统医学人道主义的继承和发扬
③体现出广泛性、真诚性和现实性的特点
④着眼于个体患者的疾病防治
⑤着眼于维护广大人民群众的身心健康
14.医德规范( )
①是医学实践中医德关系的客观反映
②是医德评价的最高标准
③是医德体系的主体结构
④是指导医务人员医德行为的准则
⑤是医德教育和医德修养的具体内容
15.文明礼貌行医的意义包括( )
①促进建立良好的医患关系
②增加病人对医务人员的信任感
③使患者完全听从医者的意见
④给病人以心理上的安慰支持
⑤消除病人的身体疾患
16.对下列哪些情况，医务人员应守密( )
①患者的个人隐私与秘密
②不利于患者治疗康复的有关医疗信息
③与法律相违背的有关病人的情况
④与社会公益相抵触的病人的秘密
⑤医疗事故差错的真相
17.医务人员廉洁行医就应做到( )
①自觉遵纪守法
②杜绝以医谋私现象
③免费为病人提供服务
④放弃个人的物质利益
⑤不贪图个人私利钱财
18.下列哪些行为不符合医务人员之间团结协作的医德要求：( )
①工作中以邻为壑
②遇病人互相推诿
③科研上互相竞争
④同事间互学互尊
⑤同行似冤家
19.医德义务与政治法律义务的区别在于( )
①前者是由国家权力机关制定或认可的
②后者是人们自觉自愿履行的义务
③前者不以获取某种权利为前提
④后者规定医务人员职业活动的基本责任
⑤前者比后者的义务范围更广
20.医德幸福观认为，医德幸福( )
①纯粹是个人物质生活需要的满足
②纯粹是个人精神生活需要的满足
③包括物质需要与精神需要的适当满足
④要靠辛勤的工作和劳动得来
⑤以防病治病、维护人民健康为最
21.社会主义医德功利观认为( )
①医德功利与医德义务是严重对立的关系
②医德功利与医德义务是辩证统一的关系
③医德功利是医德义务的前提和基础
④医德功利是医德义务的目标和结果
⑤维护人民健康既是医德义务，又是医务人员的根本功利
22.诊疗的有效性准则要求( )
①采用符合医学科学规律的医疗手段
②力求最佳的医治效果
③不得使用安慰剂
④客观评价治疗效果
⑤大胆使用尚不成熟的新疗法
23.诊疗的择优性准则要求( )
①选择最先进的医疗技术
②选择以最小代价获得最大效益的治疗措施
③选择恰当的治疗目标
④选择医术高明的医生治疗
⑤选择痛苦小、耗费少的治疗方法
24.尊重病人的自主权，就应该( )
①满足病人提出的一切要求
②让病人自主选择医疗方案
③允许任何病人拒绝治疗
④为病人选择医疗方案提供必要的信息
⑤拒绝病人的非分选择
25.药物治疗的医德要求是( )
①坚持治本为主，标本结合的原则
②尽量选用贵重药品
③尽可能多地联合用药
④选用安全有效的药物
⑤严格掌握配伍禁忌
26.护士对待医嘱的正确态度是( )
①准确及时无误地执行医嘱
②盲目机械地执行医嘱
③仔细核对医嘱
④消极等待医嘱
⑤机智灵活地执行口头医嘱
27.现代护理学的发展对护理道德的要求是( )
①以疾病护理为中心
②注重身心整体护理
③发挥护理工作的主动性
④强化护理对医疗的依附性
⑤充分尊重人的尊严和权利
28.预防性优生学的措施包括( )
①禁止近亲结婚
②禁止有严重遗传疾病者生育
③限制智力严重低下者生育
④建立天才精子库
⑤用基因工程改善人的遗传素质
29.医务人员的哪些行为符合节育的医德要求：( )
①宣传节育是夫妇双方的义务
②争取早期人工流产
③对未婚先孕或婚外孕者予以曝光
④尊重人们对节育措施的自愿选择
⑤绝育手术一律选择以女性为对象
30.科学死亡观强调( )
①人们应畏惧死亡
②人们应坦然面对死亡
③力求尊严的、无痛苦的死亡
④死亡是生命发展的自然归宿
⑤死亡是人的本质特征的消失
31.现代死亡标准比传统死亡标准( )
①更具科学性
②更强调人的社会本质
③更强调人的生物属性
④不利于器官移植术的发展
⑤不利于医药资源的有效利用
32.赞成安乐死的意见认为，安乐死( )
①有助于解脱濒死者的痛苦
②有助于攻克医学顽症
③有助于避免医药资源的浪费
④体现了人的死亡权利
⑤发扬了传统医德精神
33.第二次预防医学革命采用的主要方法是( )
①预防接种 ②改善环境 ③杀菌灭虫 ④自我保健 ⑤戒除不良生活方式
34.预防工作的特点包括( )
①个体性 ②广泛性 ③前瞻性 ④复杂性 ⑤艰巨性
35.保护环境是( )
①我国的一项基本国策
②人类的公共道德
③为了征服自然界
④为了造福子孙后代
⑤为了维护病人的健康
36.人体实验( )
①是医学的起点和基础
②是医学实验的首要环节
③必须以动物实验为前提
④必须事先征得被试的同意
⑤必须在自体身上进行
37.卫生管理医德的意义在于( )
①医德是实现卫生管理目标的重要基础
②医德是决定卫生管理水平的唯一因素
③医德是卫生管理的重要内容
④医德是卫生管理的基本手段
⑤医德决定着卫生管理的性质和发展方向
38.实行医疗资源的合理差等分配意味着( )
①对同样医疗需求的人以同样的医疗照顾
②对不同医疗需求的人以同等的医疗照顾
③对同一需求层次的人以同样的服务态度
④人人平等地享有基本的医疗保健
⑤人人平等地享有先进的医疗技术
39.在医德品质的构成中，( )
①医德认识是构成医德品质其它因素的思想基础
②医德情感是医德要求转化为个人医德品质的首要成分
③医德意志可以强化和固定已经形成的医德认识和情感
④医德信念是医德知、情、意、行的有机统一
⑤医德行为是医德意识的外在表现
40.学会和善于运用( )是医务人员语言修养的要求
①礼貌性语言 ②专业性语言 ③保护性语言 ④夸张性语言 ⑤解释性语言
41.医德评价的依据是( )
①动机和目的统一论
②动机和效果统一论
③目的和手段统一论
④效果和手段统一论
⑤目的和效果统一论
42.医德评价的客观标准是( )
①有利于防病治病
②有利于促进医学发展
③有利于提高医务工作的经济效益
④有利于人类生存环境的保护和改善
⑤有利于患者疾病的缓解和根除
43.医德修养与医德教育的辩证关系是( )
①医德修养是社会进行的医德活动
②医德教育是个人进行的医德活动
③两者都是医德活动的重要形式
④医德教育为医德修养提出医德要求
⑤医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
44.医德教育的方法包括( )
①说理认知法 ②知行结合法 ③示范感染法 ④影视形象法 ⑤讨论启迪法
45.医德修养的实质在于( )
①建设社会主义精神文明
②提高医疗质量
③用正确的医德观念与错误的医德观念作斗争
④不断提高医务人员自身的医德境界
⑤不断提高医务人员自身的业务水平
四、思考题
1.医德基本理论包括哪些内容?
2.医德基本问题的含义是什么?
3.医学伦理学三大任务的辩证关系如何?
4.医学伦理学与相关学科的联系与区别是什么?
5.医德的主要特点有哪些?
6.如何理解医德的阶级性和全民性?
7.医德的作用表现在哪些方面?
8.二次世界大战以后出现的国际性医德规范有哪些?
9.近现代医德的基本特点和局限性有哪些?
10.如何认识医德关系的重要性?
11.医德关系模式形成的原因主要有哪些?
12.联系实际谈谈如何建立社会主义的医德关系。
13.试述医学人道主义的重要性。
14.试述社会主义人道主义的特点及其意义。
15.医德一般规范和医德特殊规范的辩证关系如何?
16.1988年我国卫生部颁布的医务人员医德规范的内容有哪些?
17.为什么说医务界的红包现象不符合医德要求?
18.保守医秘的医德要求和意义是什么?
19.试述医德良心的含义及其作用。
20.试述医德基本范畴的重要意义。
21.试述社会主义医德荣誉观的内容和作用。
22.问诊和辅助检查的医德要求有哪些?
23.手术治疗和药物治疗的医德要求有哪些?
24.如何理解护理工作的特点和护理道德的意义?
25.基础护理和责任制护理的医德要求有哪些?
26.门急诊护理的医德要求是什么?
27.护理精神病患者、老年患者、儿科患者应遵循哪些医德要求?
28.助产的医德要求有哪些?
29.节育的医德要求有哪些?
30.处置严重缺陷新生儿的医德要求有哪些?
31.阐述科学死亡观的内涵。
32.有关安乐死问题的争论意见主要有哪些?
33.预防工作的一般医德要求有哪些?
34.保护环境的医德意义和医德要求有哪些?
35.医学科研过程中有哪些医德要求?
36.人体实验的内在矛盾和医德要求有哪些?
37.卫生管理的一般医德要求是什么?
38.试述医德品质的构成要素及各要素之间的相互关系。
39.试述社会主义医德品质的内容。
40.医务人员语言修养的医德要求和意义有哪些?
41.如何理解医学的动机和效果、目的和手段之间的辩证关系?
42.医德评价的方式及其作用有哪些?
43.医德教育有哪些特点和现实意义?
44.试析医德修养之境界。
45.试论医德修养的途径和方法。
答案
一、填充题
1.善恶 2.医德客体 3.医德规范现象 4.医德现象 5.奉献性 6.医学知识技能 7.医患关系
8.周朝、黄帝内经 9.希波克拉底 医德十二箴 10.人体实验 11.社会主义12.防病治病 卫生保健
13.社会道德根源 14.社会主义人道主义 15.集中反映 16.尊重、同情、关心和救助 17.社会适应
18.共同 19.概念 20.医德良心 21.社会价值 22.病情实际 23.直接客观疗效 24.受益与代价
25.预防疾病 26.常规性 27.护理效果评价 28.根本态度和看法 29.少生优生 30.预防性优生 31.社会
32.濒死病人 33.广泛性 34.三级预防 35.生态平衡 36.价值目标 37.医学行为 38.卫生保健
39.公正分配 40.思想和行为 41.医德义务 42.裁决作用 43.质的界定 44.信念和品质 45.医德境界
二、单选题
1.④ 2.① 3.② 4.④ 5.② 6.② 7.② 8.③ 9.③ 10.③ 11.④ 12.① 13.④ 14.① 15.③ 16.② 17.④ 18.② 19.① 20.③ 21.③ 22.④ 23.③ 24.① 25.① 26.④ 27.③ 28.③ 29.③ 30.① 31.① 32.④ 33.③ 34.③ 35.③ 36.① 37.④ 38.③ 39.④ 40.① 41.② 42.③ 43.④ 44.③ 45.③
三、多选题
1.①③④ 2.②③④ 3.①②③④⑤ 4.①③④ 5.①②③⑤ 6.③⑤ 7.①②④⑤ 8.①②④⑤
9.①②③④ 10.①③④⑤ 11.④⑤ 12.①②④⑤ 13.②③⑤ 14.①③④⑤ 15.①②④ 16.①②
17.①②⑤ 18.①②⑤ 19.③④⑤ 20.③④⑤ 21.②④⑤ 22.①②④ 23.②③⑤ 24.②④⑤
25.①④⑤ 26.①③⑤ 27.②③⑤ 28.①②③ 29.①②④ 30.②③④⑤ 31.①② 32.①③④
33.②④⑤ 34.②③④⑤ 35.①②④ 36.①③④ 37.①③④⑤ 38.①③④ 39.①③④⑤ 40.①③⑤ 41.②③ 42.①②④⑤ 43.③④⑤ 44.①②③④⑤ 45.③④
四、思考题(答案略)
本文标签：山东自考 医学类 《医学伦理学》练习题（下）及答案
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