2020年山东自考档案文献编纂学考试重点七

一、选材的必要性

1、识记：选材的概念：编者根据汇编题目及选材大纲，按科学原则，对已查到的档案进行选择，称为选材。

2、领会

(1)选材的必要性

A 在查到的档案中，有一部分档案不具备编纂公布价值，应当剔除。

B 已查到的档案，有的属于“档案法”规定不准公布的范围，有的内容虽好，可关键部分残缺，又无从考定，编者只好弃之不录

C 还受限与汇编篇幅的限制及编纂部门诸多因素的制约，也难将查到的档案悉数编入汇编。

(2)选材工作对编者的要求：要求编者有广博的学识，又要有刻苦专研的精神，尤其要谨慎掌握汇编题目与相关档案的知识，才能使档案文献汇编为广大读者承认。

二、选材的原则

1、识记：实事求是原则：要求编者以实事求是的态度，自实际的史实出发，具体的档案着手，要求所选档案全面、充分，才能反映一个人物或事件的全貌。

2、领会

(1)遵循历史唯物主义

(2)深入分析档案的史料价值

(3)紧紧围绕汇编题目

(4)尽可能选择档案原件

3、综述选材应遵循的原则

A遵循历史唯物主义

B 深入分析档案的史料价值

C 紧紧围绕汇编题目

D 尽可能选择档案原件

三、选材的基本要求

1、识记

(1)典型材料的概念：有的档案在形成时曾发挥较为重要作用，往往能具体、集中、生动的反映某一历史人物或历史事件，这种具有实质性内容的档案就是研究有关专题的典型材料，有较高的史料价值，是汇编的主要组成部分。

(2)典型材料多样性的含义：各方面典型材料侧重点不同，称为….

(3)典型材料相对性的含义：指同一人物、同一事物、在不同历史时期会有不同的典型材料

(4)典型材料连续性的含义：在量变阶段形成的档案，可能构不成典型材料，将一些孤立的非典型材料联系起来研究，这一组档案就构成了典型材料

(5)选材应“点面结合”的含义

(6)选材应“虚实结合”的含义

(7)选材应“正反结合”的含义

(8)选材应“有往有复”的含义：指围绕一个历史事件，两个单位或两个人物文件往复，以解决某个问题，在文件往复过程中，往往完成了某一历史事件。

(9)选材应“有头有尾”的含义：选材时，编者并非首先见到反映某件史实的发端材料，应该“追根溯源”，依次找出反映该事件起因、过程乃至结束等完整的材料，是所选档案反映的史实“有始有终”

(10)选材应“有疑有答”的含义

2、领会

(1)从档案记载的现象看到问题本质的几种要求

A 档案中记载的现象是事物本质的自然流露，需要编者用现代理论去分析档案中记载的历史现象，选择所需档案。

B 档案形成的情况十分复杂，存在虚假的记载，选材时，要深入细致的分析，揭露假象，看到真正的本质

C 选材中透过现象看本质，是一个对本质的认识深化的过程，需要编者对档案中的现象反复研究，随着认识水平的提高，对事物本质的理解也不断加深，从而掌握档案的史料价值

D 事物是发展变化的，因而现象是多变的，本质则相对平静，选材时要善于透过不同现象看到真正本质。

E 通过私人信函、日记、私下谈话记录等档案是发现档案本质，透过现象看本质的重要途径

(2)选择典型材料的要求

A 历史上的典型人物与典型事件，很可能形成典型材料

B 有的档案内容较为详尽的描述了历史事件的具体细节，这是另一种类型的典型材料

C 有些历史专题长期以来众说纷纭，因缺乏权威的档案为凭证，造成多年悬案，一旦发现能解决这些争论的档案，选入汇编，可填补历史研究空白，成为典型材料

D 选材时，编者要主要到典型材料的多样性、相对性及连续性。

(3)结合选用不同类型的档案文献的要求

(4)注意所选档案内容完整性

A 有往有复

B 有始有终

C 有疑有答

3、应用：举例说明如何从档案记载的现象抓住其所反映问题的本质

四、选本

1、识记

(1)选本的概念：入选汇编的档案，有不同的文本或版本，应认真比较不同文本或版本，将最能体现档案作者本人意图的文本或版本选入汇编，称为档案文献的选本

(2)文本的概念：古称善本，即档案文献手写本

(3)版本的概念：古称刻本，即档案文献印刷品

(4)善本的概念：古代尚未发明印刷术之前，将精良的版本统称“善本”(足本、精校、旧本)

(5)满文老档的概念;是清人入关前形成的满文档案，是研究入关前满族情况不可或缺的原始档案

2、领会：不同文本或版本的形成

3、应用：如何做好选本工作

A 多方查找不同版本互校

B 认真核对不同版本中文字的差异

C 结合不同版本产生的历史背景选本

D 版本互异时应 祖本公布

五、选材的方法与步骤

1、识记：

(1)初选：根据选材大纲要求，对已查到的档案文献逐字研究，剔除无用材料，要求从宽防漏

(2)复选：重点解决初选阶段未解决问题，是关键步骤，要求从严防杂

(3)定选：分两步首先在复选基础上，对选取的材料进行全方面审查，最后决定下来，然后将所选定的材料交给主编，由主编协调各编者所选材料，使之称为一个整体。

2、领会

(1)选材的方法

A 集体研究、互相通报

B 主编统一各观点，最终决定材料弃取

C 将已选档案登录

(2)选材的步骤

A 初选：要求从宽防漏

B 复选：要求从严防杂

C 定选：a在复选基础上，对选取的材料进行全方面审查，最后决定下来

b.将所选定的材料交给主编，由主编协调各编者所选材料，使之称为一个整体。

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